Engelska grundläggande, nationell delkurs 3, 200 poäng

Centralt innehåll Kommunikationens innehåll – Ämnesområden som är bekanta för eleven. – Vardagliga situationer samt intressen, personer, platser, aktiviteter och aktuella händelser. – Åsikter, känslor och erfarenheter. – Levnadssätt, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper. Lyssna och läsa – reception – Tydligt talad engelska, även med inslag av regional variation, samt texter, från olika medier. – Talad engelska och texter som är instruerande, informerande, beskrivande, berättande, diskuterande och kontaktskapande, varje slag för sig eller i olika kombinationer, till exempel dialoger, samtal, intervjuer och enkla nyheter. – Berättelser och annan fiktion, även i talad eller dramatiserad form. – Sånger och dikter. – Strategier för att uppfatta detaljer och förstå sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form, innehåll och syfte. – Att söka och värdera innehåll i ett urval av muntliga och skriftliga källor av olika slag, utifrån olika syften. – Uttal och intonation samt andra språkliga företeelser i den engelska som eleven möter, däribland ord med olika stilvärden, fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer samt stavning och interpunktion. Tala, skriva och samtala – produktion och interaktion – Samtal, diskussion och skrivande för kontakt och kommunikation. – Berättelser, beskrivningar och instruktioner i sammanhängande tal och skrift. – Strategier för att bidra till och underlätta samtal och skriftlig interaktion, till exempel genom att ge bekräftelse, formulera om, förklara, lyssna aktivt och avsluta på ett artigt sätt. – Uttal och intonation samt andra språkliga företeelser, däribland ord och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer samt stavning och interpunktion i elevernas egen produktion och interaktion. - Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar för att förtydliga, variera och anpassa kommunikationen efter syfte, mottagare och sammanhang.