Skönhet, Hår- och makeupstylist, Klassrum, Mars-26, ST3HMK26FRXAZH

<p>Undervisningen i ämnet hårvård och salongskunskap på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:</p> <ul> <li>Schamponering och vårdande behandling med efterföljande styling.</li> <li>Appliceringstekniker för rengörande och vårdande produkter.</li> <li>Tekniker för arbete med olika värmeverktyg.</li> <li>Planering av arbete, däribland val av produkter, tekniker och verktyg samt uppskattning av tids- och produktåtgång.</li> <li>Utvärdering och dokumentation av arbetsprocess och resultat.</li> <li>Terminologi för att förstå och följa instruktioner och kommunicera om arbetsprocessen.</li> <li>Hudens egenskaper och anatomi som är relevant för yrkesområdet.</li> <li>Hårets egenskaper och anatomi, däribland olika texturer.</li> <li>Produkter inom yrkesområdet samt deras användningsområden, hantering, funktion och hållbarhet.</li> <li>Material och verktyg inom yrkesområdet samt deras användningsområden och funktion.</li> <li>Bemötande, däribland hur attityder, värderingar och kroppsspråk påverkar kundens upplevelse.</li> <li>Marknadsföring av varor och tjänster, däribland exponeringstekniker.</li> <li>Ansvarsfullt uppträdande och samarbete i yrkesutövandet.</li> <li>Hantering och rengöring av maskiner, material och verktyg samt skötsel av egen och gemensam arbetsyta.</li> <li>Användning av produkter och material med hänsyn till miljön och människors hälsa.</li> <li>Källsortering och materialåtervinning samt resurseffektivitet.</li> <li>Hygieniskt, ergonomiskt och säkert arbetssätt samt användning av skyddsutrustning.</li> <li>Första hjälpen med HLR (hjärt-lungräddning).</li> <li>Hur en säker och hållbar arbetsplats kan utformas, däribland gällande hygien, ergonomi och skyddsutrustning.</li> </ul>

<p>Undervisningen i ämnet hårstyling och makeupteknik på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:</p> <ul> <li>Designtekniker på korta och långa hår, däribland sektionering samt formning av frisyrer med värmeverktyg och curlers.</li> <li>Långhårsuppsättningar, till exempel tofs-, flät- och knuttekniker samt enklare valkfrisyrer.</li> <li>Styling på modell där både hår och makeup förändras.</li> <li>Planering av arbetsprocess med fokus på val av material, produkter och verktyg till arbetet.</li> <li>Tekniker för ögonmakeup med intensitets- och toningslära för dagsmakeup, däribland hur en färg kan förändras från intensiv till uttonad.</li> <li>Detaljtekniker för ögon och bryn, till exempel frans- och brynfärgning.</li> <li>Färgförändrande makeuptekniker för bas, däribland neutraliseringsmetoder.</li> <li>Terminologi och skisstekniker för att kommunicera om arbetsprocess och resultat.</li> <li>Hur arbetsprocess och resultat utvärderas.</li> <li>Ansvarsfullt uppträdande i yrkesutövandet, däribland betydelsen av samarbete och kommunikation samt hur attityder och bemötande kan påverka relationer med olika människor och målgrupper.</li> <li>Olika produkter och verktyg samt deras funktion, egenskap och användningsområde, däribland makeupprodukter efter hudtyp, hållbarhet och effekt samt penslars funktion och sammansättning.</li> <li>Stil och mode samt hur hår och makeup kan anpassas till aktuella trender.</li> <li>Färg- och formlära för ansikte och hår, däribland färgstjärnan, kalla och varma färger och makeuptekniker för skulptering och baskorrigering av ansiktet.</li> <li>Ergonomiskt och säkert arbetssätt, däribland användning av hjälpmedel och skyddsutrustning.</li> <li>Hantering och rengöring av produkter och verktyg samt hygien och skötsel av både egen och gemensam arbetsyta.</li> </ul>

<p>Undervisningen i ämnet hårstyling och makeupteknik på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:</p> <ul> <li>Designtekniker på olika hårtyper, däribland formgivning av frisyrer med värmeverktyg samt våg- och clipstekniker.</li> <li>Långhårsuppsättningar med kombinationer av olika tekniker, till exempel flätteknik och knut- eller valkfrisyrer.</li> <li>Styling på modell eller kund med olika utgångslägen, där både hår och makeup förändras.</li> <li>Planering av tids- och materialåtgång samt val av material, produkter och verktyg till arbetet.</li> <li>Varierade ögonmakeuptekniker för festmakeup utifrån intensitets- och toningslära om kontrast och effekt.</li> <li>Detaljtekniker för ögon och bryn, däribland fransmarkering och brynskulptering.</li> <li>Terminologi och skisstekniker för att beskriva och utvärdera arbetsprocess och resultat med förslag på hur arbetet kan utvecklas.</li> <li>Ansvarsfullt uppträdande i yrkesutövandet, däribland betydelsen av samarbete och kommunikation.</li> <li>Hur attityder och bemötande kan påverka relationer med olika människor och målgrupper, däribland kundrelationer.</li> <li>Hantering av olika kundreaktioner.</li> <li>Anpassning av språk efter situation och målgrupp.</li> <li>Produkter och verktyg för varierade hud- och hårtyper.</li> <li>Produkter och verktygs funktioner, egenskaper och användningsområden.</li> <li>Hur frisyr- och skäggform samspelar med ansiktsform.</li> <li>Stil och modespaning för hår och makeup samt hur de kan anpassas till aktuella trender.</li> <li>Färglära med fokus på komplementfärger.</li> <li>Färg-, form- och proportionslära för ansikte och hår, däribland makeuptekniker för skulptering och korrigering samt rouge till olika ansiktsformer.</li> <li>Hygieniskt, ergonomiskt riktigt och arbetsmiljömässigt säkert arbetssätt samt användning av skyddsutrustning.</li> <li>Återvinning och källsortering i samband med arbetsprocessen.</li> <li>Hantering, rengöring och desinficering av produkter och verktyg samt hygien och skötsel av både egen och gemensam arbetsyta.</li> </ul>

<p>Undervisningen i ämnet hår och makeup – fortsättning på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:</p> <ul> <li>Långhårsuppsättningar med kombinerade tekniker, däribland tekniker för släta och texturerade hår samt fäste av hårprydnader eller smycken.</li> <li>Designtekniker för olika hårtyper samt långa och korta hår.</li> <li>Frisyr och makeup på olika modeller eller kunder med fokus på helhet.</li> <li>Makeup anpassad för män.</li> <li>Makeuptekniker för skönhetsmakeup med fokus på lyster, toning och balans.</li> <li>Detaljtekniker för ögon och bryn, till exempel franspermanent.</li> <li>Makeuptekniker för olika ögonformer.</li> <li>Skisstekniker för att visualisera idéer.</li> <li>Användning av fackspråk vid utvärdering av arbetsprocess och resultat.</li> <li>Planering av arbetet utifrån önskemål och utgångsläge, däribland val av behandling, material, produkter, teknik och verktyg.</li> <li>Färg, form och proportioner för att individanpassa och skapa en helhet vid hårstyling och makeup, däribland ansikts- och ögonform samt korrigering och rougeteknik på modell eller kund.</li> <li>Hur ljuset påverkar makeupens färger och resultatets helhet.</li> <li>Ansvarsfullt yrkesutövande vid samarbeten och behandlingar, däribland anpassning av språket utifrån situationen.</li> <li>Digitala tekniker för inspiration och presentation i försäljningssyfte samt digitala betalsystem.</li> <li>Inköp och prissättning av produkter, varor och behandlingar.</li> <li>Säkra, hållbara och hälsofrämjande arbetssätt med fokus på ergonomi, hygien och miljö.</li> <li>Yrkesområdets karriärmöjligheter nationellt, däribland aktuella yrkesprov.</li> <li>Huvuddragen i yrkesområdets historia och dess utveckling fram till i dag.</li> <li>Centrala stilepoker och trender inom skönhetsområdet.</li> </ul>

<p>Undervisningen i ämnet digitalt skapande på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:</p> <ul> <li>Analoga och digitala skapandeprocesser.</li> <li>Skissarbete med analoga och digitala verktyg.</li> <li>Digital samverkan vid produktioner, till exempel via programvara för delad redigering och kommunikation.</li> <li>Genomförande och dokumentation av digitala projekt.</li> <li>Presentationsvägar och spridningsvägar för digitala produktioner.</li> <li>Gränslandet mellan konst och teknik samt hur det formar skapandeprocesser.</li> <li>Introduktion till programvara, hårdvara och arbetsflöden som används för skapande i olika estetiska uttrycksformer.</li> <li>Kombinationer av olika estetiska uttryck med hjälp av digitala verktyg.</li> <li>Centrala begrepp för och analys av digitala uttryck.</li> </ul>

Syftet med orienteringskursen är att synliggöra individens reella kunskap och yrkeskompetens genom kartläggning. Kursen ska stärka den enskilde i dennes ställningstagande för vidare studier, stödja denne i valet av utbildning, öka kunskaperna i studieteknik samt vidga insikterna i vad studier inom valt yrkesområde kan innebära samt ge en god orientering om kursuppläggets innehåll och syfte med kurserna.