Engelska grundläggande, delkurs 4, 200 poäng

Centralt innehåll: Kommunikationens innehåll: Aktuella och kända ämnesområden med anknytning till vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Vardagliga situationer, intressen, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor. Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner. Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i sammanhang och områden där engelska används. Lyssna och läsa – reception: Talad engelska, även med viss regional och social färgning, och texter, som är instruerande, beskrivande, berättande, diskuterande, argumenterande och kontaktskapande, även via film och andra medier. Olika former av samtal och sammanhängande talat språk, till exempel dialoger, intervjuer och muntliga framställningar. Skönlitteratur och annan fiktion, även i talad och dramatiserad form, samt sånger och dikter. Sakprosa av olika slag och med olika syften, till exempel reportage och tidningsartiklar. Strategier för att uppfatta detaljer och förstå sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form, innehåll och syfte. Olika sätt att söka, välja och värdera innehållet i texter och talat språk på engelska från internet och olika medier. Språkliga företeelser i det språk eleven möter, till exempel uttal, intonation, grammatiska strukturer och satsbyggnad samt ord med olika stilvärden och fasta språkliga uttryck. Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang. Hur sammanbindande ord och andra uttryck används för att skapa struktur och språkligt sammanhängande helheter. Tala, skriva och samtala – produktion och interaktion: Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner i sammanhängande tal och skrift. Samtal och diskussioner samt argumentation för kommunikation och kontakt i olika situationer. Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd samt för att lösa språkliga problem, till exempel med hjälp av omformuleringar, frågor och förklaringar. Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal, till exempel genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet. Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen, till exempel uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad. Olika sätt att bearbeta framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.